“到底是存货的变现能力和流动性好，还是持有至到期投资和可供出售金融资产的变现能力和流动性好？”日前，山东玻纤财务业务知识培训会上，职工刘金艳抛出一问。

（财务业务知识培训会）

据了解，此次培训从实际出发，通过将战略、运营、预算和绩效管理有机地结合起来，进一步帮助各财务工作人员从专业的角度读懂财务报表，准确地理解财务信息的商业内涵，全面了解公司业务的运营情况，真正地从管理上改善提效、从技术上改进提质，进一步推进成本管理模块化及公司财务与预算管理价值最大化的实现。

这是山东玻纤持续提升职工综合素质的一个缩影。为进一步提升管理人员的素质和业务人员的能力，山东玻纤打造了“自学-授课-实践”的全新模式，旨在全方位提升管理人员的知识水平和实践能力，完善各类业务人员知识结构，突破学习瓶颈。

以“学”增智强本领

“阿米巴经营管理理念让我深感启发和鼓舞。在工作中，我将努力学习和实践这一理念，为公司的发展和进步做出更大的贡献。”这是山东玻纤二线窑炉车间主任高贵江“每月一学”后，在心得笔记本中写下的一段话。

读万卷书，行万里路。“每月一学”怎么学？山东玻纤结合实际工作，为管理人才制定了“每月一学”自学制度。制度明确，管理人才定期选取一本知名的管理类书籍，根据自学进度进行学习，并结合自学心得撰写学习总结。

（管理人才正在阅读书籍）

“定期的读书学习使我们受益匪浅，我们的管理能力和管理水平都得到了很大的提升。”这一学习活动引起了管理人才队伍的积极反响，他们表示，通过阅读优秀的管理书籍，不仅拓宽了自己的思维视野，也增强了解决问题的能力，切实形成了“读书破万卷”的浓厚氛围。

与此同时，学习领导小组还会根据学习总结开展每月总结评比，进一步推动学习的深入和实际应用。据悉，山东玻纤将继续推动这一学习活动，为管理人员提供更多学习资源和培训机会，不断提升公司的管理水平与核心竞争力。

以“授”固本促提升

在不断提升管理人才能力的同时，山东玻纤为基层职工开设了学习“小课堂”，管理人才将自己学习到“新”内容、“新”方法、“新”体悟和既有的生产实际联系起来，为广大职工开展培训授课。

拉丝工艺基础知识、拉丝制品工艺设计、纤维增强材料的应用难题……在培训计划中，培训内容一目了然。为确保培训效果，他们成立了培训办公室，每月根据实际情况制定培训计划，编制授课时间，每周至少进行一节授课，保证员工能够及时学习到相关知识。

“‘小课堂’是一个非常好的平台，不仅可以加强管理人员与职工之间的交流沟通，也可以提升广大职工的技能水平。”山东玻纤生产党支部书记潘永才说。

因山东玻纤员工较多，培训内容的制定也成为了培训办公室“犯愁”的难题。为此，他们广泛听取学员意见，结合工作情况，针对职工的“难题”“疑惑”制定培训方案。

（考评现场）

“以前我不知道玻纤产品进入烘干炉后的具体工艺流程，自从参加培训班后，我也‘门清儿’了！”去年入职的大学生潘星辰是一名拉丝车间工艺员，像他一样日常工作中接触不到烘干工艺流程的还有很多人，培训办公室得知这一情况后，便开设了一堂“烘干课”。

据了解，每月他们都会根据课程内容组织考评，年底总得分在同岗位层级中达到前5名的职工将优先作为后备管理人员推荐及晋升岗位的候选人，大家学习劲头十足，学用结合，呈现了“比学赶超帮”的浓厚氛围。

以“践”创效固发展

学习贵在持之以恒，目的在于实践，实践便是检验培训成果的最好方式。在山东玻纤的生产线上，职工们将所学技能付诸实践，不断优化生产流程，提高产品品质，以实际行动，展现学以致用的精神。

“太好了！这样每天每个炉台就可减少冷却用水3m³！”日前，山东玻纤一线窑炉产品车间传来了欢呼声，培训班学员孙光才成功改造裂流器，为山东玻纤创效13万元/年。

不止孙光才，经过安全培训的职工，更加注重细节，严格按照操作规程进行工作，从而降低了安全事故的发生率；经过技能培训的职工不断优化生产流程，提高产品质量、提升工作效率……他们在自己的岗位上，将所学到的知识都应用到了实际工作中。

据了解，为更好地巩固所学知识，培训后期，他们还将根据授课内容安排轮岗实践，并对实践情况进行评议打分。